Dopo aver visto il loro primo documentario ero molto curiosa di vedere questo secondo lavoro che parla del mondo della scuola. I protagonisti, che sono anche registi e attori principali, sono un nucleo familiare composto da pap\u00e0 mamma e figlioletta di sette anni.
\nIl tema che hanno affrontato questa volta \u00e8 quello della scelta della scuola elementare, e lo hanno affrontato partendo dalla loro storia e da un loro bisogno.
\nIl documentario \u00e8 infatti costruito sulle domande e sui dubbi che nascono in loro sul tipo di scuola da scegliere per la figlia e dalle risposte che man mano hanno raccolto lungo un vero e proprio viaggio alla ricerca di nuovi soggetti con cui confrontarsi: altri genitori, studiosi, bambini e maestre di scuole parentali.
\nAl di l\u00e0 del risultato, che ho trovavo molto interessante e ricco di spunti di riflessione, il loro lavoro mi ha incuriosito da subito perch\u00e9 riguarda i dubbi che molti genitori e insegnanti si pongono, me compresa.
\nAnche se la loro ricerca parte dal desiderio di trovare alternative all\u2019attuale modello educativo dominante nel nostro paese, ho trovato che non \u00e8 finalizzata a dimostrare una tesi a priori ma \u00e8 il resoconto di una esplorazione esteriore ed interiore che hanno fatto per ampliare il proprio sguardo; pi\u00f9 che a fornire delle risposte definitive questo documentario porta a porsi nuovi interrogativi e a confrontarsi con nuove possibilit\u00e0 che ampliano il panorama sulla complessit\u00e0 del tema.<\/p>\n
Rifacendomi al titolo, \u201cFigli della libert\u00e0\u201d, io che insegno nella scuola pubblica mi trovo spesso a confrontarmi proprio con la parola libert\u00e0 e a chiedermi quanto la nostra scuola tenga conto di questo aspetto.
\nNella mia esperienza sento con forza che il nostro sistema scolastico mette spesso in secondo piano i bisogni delle persone, compreso quello della libert\u00e0, perch\u00e9 si basa primariamente su bisogni di gestione che vengono dall\u2019alto, quali efficienza (rispetto a cosa non \u00e8 dato saperlo), uniformit\u00e0 e controllo.
\nComprendo la necessit\u00e0 di queste logiche in un sistema cos\u00ec complesso e vasto come la scuola, al tempo stesso ritengo che questi criteri gestionali vengano applicati in modo miope rispetto alla dimensione educativa: il nostro \u00e8 ancora oggi un modello basato su premi e sanzioni, nel quale vengono premiati gli studenti che si conformano a delle richieste e a delle aspettative standardizzate e fissate a priori.
\nUna delle conseguenze \u00e8 che molti ragazzi vengono allontanati o si allontanano spontaneamente dalla scuola perch\u00e9 non la vivono come un luogo fertile per il proprio potenziale e in cui fermarsi per soddisfare i propri bisogni di accoglienza, di curiosit\u00e0, di conoscenza, di confronto autentico.<\/p>\n
Avevo osservato queste cose pi\u00f9 di dieci anni fa, quando ho iniziato a insegnare e mi sembra sia cos\u00ec ancora oggi.
\nNon penso che un cambiamento possa arrivare dall\u2019alto perch\u00e9 in alto abbiamo politici che conoscono poco la scuola e i suoi problemi.
\nPenso che l\u2019unica possibilit\u00e0 di trasformazione sia quella di continuare a agire\u00a0dal basso.
\nLa scuola \u00e8 fatta di persone e come insegnante so che posso fare qualcosa; anche se ho tanti vincoli sono libera in molte scelte che riguardano la didattica e soprattutto sono io a gestire la relazione che ho con gli studenti.
\nPenso che i cambiamenti siano processi complessi che richiedono pi\u00f9 che uno scontro una costante capacit\u00e0 di confronto e di condivisione.
\nPenso che la visione di questo documentario e soprattutto la nostra condivisione a partire dalle persone che conosciamo possano dare un contributo in questo senso.
\nTrovo bello che questa ricerca sia stata fatta da dei genitori, segno che la scuola non \u00e8 solo degli studenti e degli insegnanti, \u00e8 un bene di tutti.
\nMi piace anche il modo in cui \u00e8 stato prodotto, con una raccolta di fondi dal basso alla quale ho contribuito molto volentieri.
\nPotete vederlo e poi decidere se merita il vostro passaparola.<\/p>\n
![\"20170120_165740\"](\"https:\/\/www.arkaassociazione.it\/arkanisegnali\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/20170120_165740-e1491237585438-169x300.jpg\")
<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"